Percepciones de actores educativos sobre la gestión del reglamento de convivencia en escuelas de la Provincia de Concepción /
Se realizó un análisis de las carreras socio-humanistas en la modalidad de estudios semipresenciales de la Universidad de Pinar del Río, donde se propone una concepción didáctica para la formación de competencias profesionales generales en dichas carreras. En tal sentido se requiere enseñar a pensar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Concepción
Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
2013
|
| Subjects: |
Similar Items: Percepciones de actores educativos sobre la gestión del reglamento de convivencia en escuelas de la Provincia de Concepción /
- Convivencia escolar : estudio sobre las percepciones de los actores educativos de la Escuela Polonia Gutiérrez Caballería /
- La convivencia escolar a través de la formación valórica en alumnos de enseñanza media /
- Hacia una cultura de convivencia : la mediación como herramienta socioeducativa /
- Hacía una pedagogía de la convivencia
- Proyecto de intervención sobre convivencia escolar /
- Convivencia escolar /