Modelo de evaluación desde un enfoque de competencias profesionales /
El modelo surge como una primera propuesta conceptual a partir de un análisis del contexto actual donde el ser humano se enfrenta a nuevos desafíos y donde los nuevos enfoques de la educación que se centran en los procesos de aprendizaje y en la adquisición de competencias profesionales son alternat...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Concepción
Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
2005
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| Materias: |
| Sumario: | El modelo surge como una primera propuesta conceptual a partir de un análisis del contexto actual donde el ser humano se enfrenta a nuevos desafíos y donde los nuevos enfoques de la educación que se centran en los procesos de aprendizaje y en la adquisición de competencias profesionales son alternativas para alcanzar mejores niveles de competitividad institucional y personal de los egresados, en el nivel internancional como local. |
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| Notas: | En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 17-24. ISSN: 0718-0888. En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 17-24. ISSN: 0718-0888. |
| Descripción Física: | p. 17-24 |