Pensar una escuela accesible para todos : propuestas alternativas desde la complejidad y la accesibilidad universal / De las concepciones actuales sobre integración, inclusión, NEE, a la accesibilidad universal /
Las fronteras que delimitan la exclusión pueden asemejarse a la demarcación de un territorio en litigio permanente; sus límites pueden ampliarse, desaparecer, cambiar de nombre. Unos quedan, otros salen, unos pasan, otros no, así como una especie de divisoria, de límites, de criterios cambiantes a t...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Libro |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Rosario
Homo Sapiens Ediciones
2013
|
| Series: | Educación
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
Similar Items: Pensar una escuela accesible para todos :
- Pensar la escuela desde la accesibilidad universal y la complejidad.: abolir las fronteras, los eufemismos y los estigmas
- Diseño universal para el aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanzas inclusivas
- La escuela extraordinaria : exclusión, escolarización y educación inclusiva /
- Desafíos para una educación inclusiva : investigaciones y experiencias en Chile y Uruguay
- Neuroeducación y diseño universal para el aprendizaje : una propuesta práctica para el aula inclusiva
- Educación y diversidad: aportes desde la psicología educacional