Deconstrucción de la educacion especial y construcción de la inclusiva /
En este libro, los autores analizan los presuntos fundamentos intelectuales de la educación especial. \Concluyen que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, y señalan que hace falta repensar nuestras formas de acceder al saber educativo. \Éste libro examina un...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
La Muralla
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Internet
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
371.9 THO |
|---|---|
| Copia |
Disponible |
Biblioteca República
| Número de Clasificación: |
371.9 THO |
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| Copia |
Disponible |