Deconstrucción de la educacion especial y construcción de la inclusiva /
En este libro, los autores analizan los presuntos fundamentos intelectuales de la educación especial. \Concluyen que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, y señalan que hace falta repensar nuestras formas de acceder al saber educativo. \Éste libro examina un...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
La Muralla
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Ejemplares similares: Deconstrucción de la educacion especial y construcción de la inclusiva /
- Lo especial de la educación /
- Didáctica de la educación especial /
- Bases teóricas y de investigación en educación especial /
- Anormales, deficientes y especiales : genealogía de la educación especial /
- Interpretación de la discapacidad : Teoría e historia de la educación especial /
- Resiliencia en educación especial : una experiencia en la escuela regular /