Potenciación de habilidades descendidas mediante la aplicación de TEACCH en alumno diagnosticado con Síndrome de Asperger

A través del presente trabajo de investigación, la propuesta fue implementar estrategias del programa TEACCH como herramientas útiles en la intervención de un niño con síndrome de Asperger. Se buscó desarrollar habilidades sociales, rutinas de trabajo eficiente y desarrollo de una mayor independenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Muñoz Muñoz, Mónica
Otros Autores:	Sanhueza Mendoza, Rodrigo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2018
Materias:	Síndrome de Asperger Habilidades sociales en niños Desarrollo cognitivo Educación especial
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC