Lo social en la construcción de una memoria enseñada: educación en Chile
La historia social y en particular la masacre obrera de la Escuela Santa María de Iquique encierra una de las tensiones fundamentales en la enseñanza de una historia nacional, representa la fractura del pasado común, y con ello anuncia las contradicciones de la inclusión social. ¿Cómo enseñar la i...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos,
2007.
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| Materias: |
| Sumario: | La historia social y en particular la masacre obrera de la Escuela Santa María de Iquique encierra una de las tensiones fundamentales en la enseñanza de una historia nacional, representa la fractura del pasado común, y con ello anuncia las contradicciones de la inclusión social. ¿Cómo enseñar la irrupción de los desarrapados contra el orden establecido y la masacre contra los ciudadanos como respuesta estatal? |
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| Notas: | En: Patrimonio Cultural, n°45, año XII, 2007. pp. 32-33. |
| Descripción Física: | p. 32-33 |