El juego de roles como estrategia pedagógica y su relación pedagógica con la lectura en una estudiante de primer ciclo básico con necesidades educativas especiales

El juego es una actividad inherente a la vida y en la niñez, aporta grandes beneficios en el desarrollo cognitivo y social. Durante el juego se utiliza la imaginación y se representan diferentes escenarios de la vida real. Vygotsky menciona que "el juego es útil para comprender la interacción de los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Jara Salas, Cecilia
Otros Autores:	Villarroel González, Judith, Otárola Cornejo, Fabiola (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018
Materias:	Estrategias de aprendizaje Promoción de la lectura Educación especial
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC