Reconsideraciones sobre la funcionalidad de una disciplina escolar la escuela secundaria y la historia por aprender

El presente artículo versa sobre la necesidad de construir una historia para la diversidad en un país en donde se vive la cruda paradoja de la existencia de un profundo racismo sobre los grupos étnicos autóctonos que conforman un elemento axial de la identidad nacional. La historia que se enseña den...

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Bibliographic Details

Main Author:	Rodríguez Ledesma, Xavier
Other Authors:	Borris, Lizeth
Format:	Analitica de revista
Published:	Barcelona, España GRAÓ 2011
Subjects:	Guerra Civil Franquismo Memoria rota Encuestas Violencia simbólica