Proyecto de intervención educativa: ¿cómo enfrentar una evaluación formal, con una actitud positiva y segura?

El proyecto va dirigido a los niños y niñas de primero a cuarto básico del Colegio Miraflores de Lampa, de los cuales, a la fecha, no se han hecho derivaciones a especialistas. Ninguno de los estudiantes cuenta con diagnósticos o tratamientos por déficit, patologías o trastornos psicológicos de base...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Manosalva Arce, Dayana
Otros Autores:	Robles Contreras, Catalina, Contreras Guzmán, Ruth (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2018
Materias:	Dificultades del aprendizaje Psicología del aprendizaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC