El juego como recurso pedagógico

La presente investigación parte del supuesto que "los niños juegan como viven y jugando aprenden a vivir" (Rivero, 2017) así es, no hay vida sin haber experimentado el juego alguna vez, el juego libre, desarrollado y determinado por el y la propia niña o niño, sin intervenciones del adulto. Es por e...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Hurtado Pérez, Viviana
Otros Autores:	Ibarra Bugueño, Perla, Moyano Cerda, Daniela, Pinto Flores, Angela del Carmen (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago de Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019
Materias:	Desarrollo del lenguaje Juegos educativos Juegos del lenguaje