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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180507.0 |
| 008 |
171121s2019 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_212_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 92397
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-07-22
|l 0
|o TPEDIF 212
|p 4793
|r 2019-07-22 00:00:00
|w 2019-07-22
|y TS
|B PEDIF
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| 999 |
|
|
|c 52397
|d 52397
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Deumacan Suárez, Rocío
|9 8526
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| 245 |
1 |
3 |
|a Trabajo colaborativo entre docente de aula y docente P.I.E. para el desarrollo de la lectoescritura en alumnos de primer año básico de una escuela básica de la comuna de Doñihue
|c Rocío Deumacan, María González; profesor guía Felipe Hidalgo.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La educación inclusiva parte de la base de generar igualdad de oportunidades y el derecho a la educación de todas las personas. Se debe tener presente que esto nace a partir de varios seminarios, decretos y años de aplicaciones y elaboración de los diferentes planes y programas para cada discapacidad (Ministerio de Educación, 2004).
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| 650 |
|
0 |
|9 222
|a Inclusión
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| 650 |
|
0 |
|9 943
|a Integración escolar
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| 700 |
|
|
|a González Pérez, María Ignacia
|9 8527
|
| 700 |
|
|
|a Hidalgo Kawada, Felipe
|9 8528
|
| 856 |
|
|
|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5193
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|
|a TPEDIF 212
|
| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
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