Descripción longitudinal de la informacion reflexiva verbal, polaridad y modalidad en las producciones narrativas de niños en 1°, 2° y 4° básico. Tesis Fondecyt / iniciación 2016 N° 11160657

Esta investigación pretende describir el desarrollo de las habilidades léxico- gramaticales en niños con Desarrollo Típico del Lenguaje a partir de la información que aportan, por una parte, el verbo y sus inflexiones y, por otra, las marcas de polaridad y modalidad que también determinan el signifi...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Caro Soto, Adriana
Otros Autores:	Gallardo Salas, Ximena, Vidal Flores, Matías, Araya Castillo, Claudia (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 2019.
Materias:	Gramatica Lenguaje de los niños > Enseñanza Habilidades del lenguaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC