Abordaje del autoestima académica en niños y niñas con TEL por parte de la educadora diferencial de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto

La presente investigación tiene como propósito analizar el Abordaje de la Autoestima académica desde el punto de vista de una Educadora Diferencial. Este estudio contemplará el sustento teórico de distintas posturas relacionadas con Teorías del Aprendizaje, Emociones, TEL y Autoestima académica. Los...

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Bibliographic Details

Main Author:	Maldonado Novoa, Daniela
Other Authors:	Martínez Bussenius, María, San Martín Rodríguez, Carolina, Arévalo Riquelme, Marcela (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Trastornos del lenguaje Niños con trastornos del aprendizaje
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC