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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180516.0 |
| 008 |
171121s2019 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_226_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 93148
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-12-19
|l 0
|o TPEDIF 226
|p 5769
|r 2019-12-19 00:00:00
|w 2019-12-19
|y TS
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 52884
|d 52884
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Fuentes Espiñeira, Stephanie Javiera
|9 10193
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| 245 |
1 |
0 |
|a Creencias que sostienen profesionales de la educación regular en dos colegios municipales de la Región Metropolitana respecto a la inclusión
|c Stephanie Fuentes, Camila Gutiérrez, Katherine Muñoz, Martina Orellana; profesor guía Blanca Astorga.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La presente investigación nació de la inquietud de "comprender las creencias que sostienen profesionales de la Educación regular de dos colegios municipales de la RM, respecto a la inclusión", de ahí, el carácter comprensivo del presente estudio. A partir de la experiencia de la vida cotidiana el docente o, el profesional, va construyendo su propio significado con respecto a la inclusión, este estudio pretende dar a conocer la importancia que toman las creencias de los profesionales de la Educación al hacer efectiva la inclusión, pues desde sus creencias podremos descubrir el grado de importancia que los sujetos de estudio otorgan a la inclusión.
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| 650 |
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0 |
|9 222
|a Inclusión
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| 650 |
|
0 |
|9 3430
|a Desarrollo profesional
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| 700 |
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|a Muñoz Contreras, Katherine Lizbeth
|9 10195
|
| 700 |
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|a Gutiérrez Rojas, Camila Andrea
|9 10194
|
| 700 |
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|a Orellana Ahumada, Martina Libertad
|9 10196
|
| 700 |
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|
|a Astorga Lineros, Blanca
|9 940
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5225
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 226
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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