El profesor y la profesora de lenguaje y comunicación como mediador/es de la lectura de textos dramáticos: una propuesta didáctica para abordar las temáticas de sexualidad y género en estudiantes de tercer año medio

La presente investigación tiene por objetivo diseñar una propuesta de mediación lectora que permita abordar temas de sexualidad y género en tercer año medio. Para esto, se analiza teóricamente planteamientos sobre la mediación lectora, el texto dramático y los conceptos de identidad y género. Los au...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Henríquez Bravo, Daniel
Otros Autores:	Araya Castillo, Claudia (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 2019.
Materias:	Promoción de la lectura Lenguaje y educación Perspectiva de género
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC