Taller de danza árabe en niñas de un colegio en un sector vulnerable y que estrategias utiliza para el desarrollo de habilidades socio-afectivas: un estudio desde la experiencia

En la presente investigación, se realizó un estudio cualitativo de tipo exploratorio, el cual asumió por objetivo indagar acerca de la experiencia del taller de danza, impartido a un grupo de niñas pertenecientes al primer ciclo del colegio Sótero del Río de La Florida, el cual se encuentra ubicado...

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Bibliographic Details

Main Author:	Faúndez Espinoza, Victoria
Other Authors:	Herrera Ponce, Paulina (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago de Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Socioafectividad Habilidades sociales en niños