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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000336 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230717131657.0 |
| 008 |
170906s2019 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Díaz Pinto, Laura
|9 10504
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| 245 |
1 |
0 |
|a Comprender el abandono escolar desde los adultos infractores de ley:
|c Laura Díaz; profesor guía Paulina Herrera.
|b estudio cualitativo sobre los discursos del abandono educativo y la importancia de la enseñanza con habilidades sociales
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| 260 |
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|a Santiago de Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
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| 502 |
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|a Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a En el siguiente artículo, se expone sobre una de las dificultades de nuestro país, los infractores de ley, deserción escolar temprana, habilidades emocionales y sociales que entregan los docentes. Se plantea cómo adultos que siendo jóvenes hicieron abandono de la educación formal para llevar a cabo una vida de violencia y delitos. Esta investigación se llevó a cabo mediante un análisis de los discursos de los adultos infractores de ley que desertaron y abandonaron el sistema educativo formal sin reincidir en aquello, adultos pertenecientes a la región metropolitana, quienes se refieren acerca de este tema.
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| 650 |
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0 |
|9 7975
|a Deserción escolar
|x Aspectos sociales
|z Chile
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| 650 |
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0 |
|9 6548
|a Habilidades sociales en niños
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| 650 |
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0 |
|9 698
|a Delincuencia
|x Aspectos sociales
|z Chile
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| 700 |
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|a Herrera Ponce, Paulina
|9 2977
|
| 900 |
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|a TPSICO 807
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPSICO_807_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 93256
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2020-01-15
|l 0
|o TPSICO 807
|p 5805
|r 2020-01-15 00:00:00
|w 2020-01-15
|y TS
|B PSI
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| 999 |
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|c 52972
|d 52972
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