Investigación-acción participativa : una metodología integradora del conocimiento y la acción

Desde las últimas décadas del siglo XX, en la investigación en el campo de las ciencias sociales, y de manera especial en las ciencias de la educación, han venido ocurriendo grandes cambios que marcan diferencias significativas en las dimensiones ontológicas, epistemológicas, éticas y metodológicas,...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Colmenares Escalona, Ana Mercedes
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Colombia : Centro de Investigación y Formación en Educación. Universidad de los Andes, 2012.
Materias:	Educación > Metodología
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento