Abordaje cooperativo y pacífico de conflictos en la escuela. Escuela Primaria

Este documento tiene como propósito brindar herramientas y presentar algunas de las perspectivas teóricas que fundamentan el abordaje cooperativo y pacífico de conflictos interpersonales en la escuela.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Ministerio de Educación (Argentina)
Formato: Analitica de revista
Publicado: Buenos Aires: Ministerio de Educación, 2010.
Materias:
Acceso en línea:Acceso electrónico al documento

MARC

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