Cuerpo, aprendizaje y poder en la escuela
Este artículo analiza, a partir de los resultados de un trabajo de campo, los mecanismos que interactúan entre cuerpo, aprendizaje y poder en la escuela. La forma que toma esta interacción en las prácticas escolares cotidianas se explica a partir de dos tendencias teóricas: por un lado, desde la con...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Río Negro:
Universidad Nacional del Comahue,
2004.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |