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| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 008 |
200409s1996 sp |||| o|||| 00| 0 spa d |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
|8 BAS
|9 94645
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2021-05-08
|l 0
|o RECURSO ELECTRÓNICO
|r 2021-05-08 00:00:00
|w 2021-05-08
|y REVA
|B PBAS
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| 999 |
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|c 54216
|d 54216
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| 040 |
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|a UAHC
|c UAHC
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| 100 |
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|9 13776
|a Touriñan López, José Manuel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis conceptual de los procesos educativos:
|b "formales", "no formales" e "informales"
|c José Manuel Touriñán López.
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| 260 |
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|a Salamanca:
|b Universidad de Salamanca,
|c 1996.
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| 300 |
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|a pp. 55-79
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| 500 |
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|a En: Teoría de la educación, revista interuniversitaria, n° 8, 1996. pp. 55-79.
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| 500 |
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|a Sitio visitado https://www.researchgate.net/publication/277262515_Analisis_conceptual_de_los_procesos_educativos_formales_no_formales_e_informales el 07 de mayo de 2021.
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| 520 |
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|a El momento actual, caracterizado por la búsqueda de calidad en los procesos educativos, el desarrollo de alternativas y el afianzamiento de los sistemas educativos descentralizados, nos coloca en una circunstancia de especial interés a nivel de educación familiar, de padres y de posibilidades nuevas en el entorno de las Administraciones Locales que hace necesario de nuevo un análisis de significado de los procesos formales, informales y no formales de educación en sus postulados y fundamentos teóricos.
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| 650 |
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0 |
|9 3407
|a Aprendizaje
|x Metodología
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| 650 |
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0 |
|9 2225
|a Métodos de enseñanza
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| 856 |
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|u https://www.researchgate.net/publication/277262515_Analisis_conceptual_de_los_procesos_educativos_formales_no_formales_e_informales
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a Recurso electrónico
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| 942 |
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|c REVA
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