Educación popular : aportes desde un paradigma crítico transformativo a la educación especial en Chile

Nuestra motivación, más que investigar las dificultades presentes en el sistema educativo para los alumnos integrados o los programas de integración, ha sido reflexionar sobre qué aportes encontramos en la educación popular, y utilizar todas las herramientas que emergen de esta ciencia para desarrol...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fuentes San Martin, Victoria
Otros Autores:	Peñaloza Vásquez, Tamara (autora), Venegas Jara, Carol (autora), Sanhueza Mendoza, Rodrigo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Educación popular > Metodología Educación especial Profesores de educación especial
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC