Evolución de los conceptos sobre inteligencia: planteamientos actuales de la inteligencia emocional
Los planteamientos constructivistas de la LOGSE, a mi parecer, se han interpretado medianamente en el ámbito educativo. Se han considerado como una teoría sobre el aprendizaje y la enseñanza que, en el ámbito cognitivo, podría contener las respuestas a cuantos problemas se planteasen en la educación...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid:
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2002.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento |
| Summary: | Los planteamientos constructivistas de la LOGSE, a mi parecer, se han interpretado medianamente en el ámbito educativo. Se han considerado como una teoría sobre el aprendizaje y la enseñanza que, en el ámbito cognitivo, podría contener las respuestas a cuantos problemas se planteasen en la educación. Eso no es del todo cierto. Para el tema que vamos a desarrollar, nos interesa más resaltar las afirmaciones que en este aspecto hace Delval, J., 1990: Lo más original del constructivismo es que se trata de una teoría epistemológica que trata de explicar la formación del conocimiento situándose en el interior de la persona que aprende. |
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| Item Description: | Sitio visitado (https://www.redalyc.org/pdf/706/70600506.pdf) el 09 de julio de 2021. En: Educación XX1, n° 5, 2002. pp. 97-121. |
| Physical Description: | pp. 97-121 |