Re-pensar (nos) para transformar (nos) : sistematización y análisis de 3 experiencias innovadoras del Colegio Paulo Freire de San Miguel

La identidad pedagógica de un colegio como el Paulo Freire de San Miguel, obliga a sus trabajadores y trabajadoras a generar contínuos espacios de reflexión sobre su propia práctica, con el fin de articular acciones concretas, enmarcadas en la legítima visión política de un proyecto educativo con f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Lozano, Christian
Otros Autores:	García Délano, Diego
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Colegio Paulo Freire, 2020.
Materias:	Innovaciones educativas > Chile Pedagogía crítica