El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile
Este artículo busca responder a las preguntas por cuán reflexivos son los estudiantes de pedagogía al finalizar su formación de pregrado y qué oportunidades ofrecen los documentos que ellos deben elaborar durante su práctica profesional final, para desarrollar esta reflexión docente. Se aplicaron do...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ciudad de México :
Perfiles educativos,
2018.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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