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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
220127s2021 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 14649
|a Gómez Aedo, Olaya
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| 245 |
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|a El docente: su clase y su cuerpo en movimiento en el espacio
|c Olaya Gómez Aedo; Nataly Pérez Cisternas, profesora guía.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 63 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Didáctica e Innovación Pedagógica.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 520 |
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|a A partir de la nueva realidad educativa que se presenta en Chile a raíz de la crisis social en el año 2019 y la posterior emergencia sanitaria de carácter mundial en el 2020, las y los docentes se ven como actores principales en el cambio y el traslado de la educación del aula a la virtualidad, trayendo consigo innumerables desafíos. Sumado a esto, durante años el aula se mantuvo con la misma estructura rígida y contraria a lo dialógico, sin mayor movimiento, con serios condicionamientos y estructuras tanto espaciales como corporales. Por lo que el presente estudio en respuesta a ello tiene como objetivo: interpretar como el trabajo corporal, temporal y espacial propio de la danza moderna y el teatro gestual, intención a el desarrollo de nuevas estrategias didácticas en las clases de docentes de enseñanza secundaria en contexto de pandemia. Lo anterior se lleva a cabo por medio de una metodología cualitativa y un diseño narrativo digital desarrollando una estrategia didáctica con formato virtual y también presencial para docentes de educación secundaria, con énfasis en la comprensión del cuerpo en el espacio en sus propios contextos de trabajo y educativos, relevando la importancia de reivindicarla conciencia del cuerpo en los discursos pedagógicos por medio de las disciplinas artística se intencionar la educación por medio de la experiencia y con sentido, tanto para las y los docentes como para las y los estudiantes.
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| 650 |
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0 |
|a Didáctica
|9 7197
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| 650 |
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0 |
|a Estrategias de aprendizaje
|9 3496
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| 650 |
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0 |
|a Educación media
|9 3998
|x Aspectos sociales
|z Chile
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| 700 |
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|a Pérez Cisternas, Nataly
|e profesora guía
|9 946
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6004
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TMED 149
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TMED_149_000000000000000
|7 0
|9 94968
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-01-27
|l 0
|o TMED 149
|r 2022-01-27 00:00:00
|w 2022-01-27
|y TS
|z Documento en PDF
|B MED
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| 999 |
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|c 59147
|d 59147
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