Dificultades para la aplicación de la salida pedagógica y el uso de la educación patrimonial en clases de formación ciudadana en el nivel de cuarto año básico

La presente investigación responde a la necesidad de abordar la enseñanza la formación ciudadana en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales desde una perspectiva didáctica, interactiva y que sea significativa para el estudiante, utilizando como recurso esencial el Patrimonio Históri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Canales Lara, Miguel
Otros Autores:	Parada Olivares, Andrés (profesor guía), Cornejo Soto, Erika (autora), Moraga Fuentes, Jenny (autora), Sureda Garrido, Fabiola (autora)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Historia > Enseñanza Patrimonio cultural Didáctica Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC