Plan de potenciación basado en estrategias de cultura inclusiva orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José

El presente plan de potenciación aborda como tema central “Estrategias de prácticas inclusivas orientado a directivos, docentes y codocentes de la comunidad educativa del colegio San José, comuna de calle larga”, debido a que se evidenciaron escasas prácticas inclusivas a nivel general entre los doc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Señoret Vargas, María Gabriela
Otros Autores:	Donoso, Carlos (profesor guía), Navarro Reinoso, Romina Isabel, Sáez González, Carmen Inés
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Materias:	Inclusión educativa Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC