Diálogo intercultural en la escuela como espacio habitado

La presente investigación se focaliza en el análisis del diálogo intercultural en el habitar de una escuela con más del 90% de estudiantes de origen pewenche. Se busca dar respuesta ala pregunta¿En la escuela como espacio habitado cómo toma lugar el diálogo intercultural? Permitiendo adentrarse y de...

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Bibliographic Details

Main Author:	Aguayo Vidal, Elizabeth
Other Authors:	Contreras Salinas, Sylvia (profesora guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Subjects:	Pehuenche Educación multicultural > Chile
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC