La emoción permanente : significaciones docentes sobre el desarrollo socioafectivo del estudiantado en el aula

Se presenta un diseño de investigación cualitativa del tipo Estudio de caso, que pretende producir conocimiento sobre los significados que cuatro docentes, que trabajan en distintos establecimientos educacionales de Región Metropolitana, le atribuyen al desarrollo so...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ruiz Rivera, Edgardo
Otros Autores:	Tello Mora, Pablo, Varas González, René (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Emociones y cognición Desarrollo social Desarrollo emocional Niños > Chile Niñas > Chile