Planificaciones diversificadas, un avance hacia el aula inclusiva

Diseño de estudio de caso. Objetivo: analizar 8 planificaciones de aula de 1° y 2° medio de las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, elaboradas y ejecutadas por dos docentes durante el segundo semestre del año 2020 en un establecimiento de educación pública. El análisis seguirá la persp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Astorga González, Gabriela
Otros Autores:	Ramírez Sotomayor, Alejandra (autora), Varas González, René (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Educación inclusiva Planificación educativa Diseño Universal para el Aprendizaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC