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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20221110134320.0 |
| 008 |
221020s2021 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Bravo Flores, Daniela
|9 16170
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| 245 |
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|a Inclusión y estrategias diversificadas de comprensión lectora bajo el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en el curso cuarto básico del Colegio Particular N° 2 de Ñuñoa
|c Daniela Bravo Flores, Macarena Bustos Madrid ; profesora guía Patricia Barrientos.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 34 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El siguiente plan de potenciación se enmarca en crear estrategias diversificadas basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje para potenciar a estudiantes de cuarto año básico del Colegio Particular Número Dos de Ñuñoa en el área de lenguaje y comunicación basados en comprensión lectora, la cual la definimos como un proceso que nos acompaña durante toda nuestra vida y supone el entendimiento de palabras, frases y lectura con un propósito en el emisor receptor. Posteriormente se visualiza las barreras de aprendizaje detectadas y por medio acciones basadas en objetivos se considera la creación de actividades que puede ser aplicado por los profesionales de la educación diferencial a través de un cuadernillo de estrategias de comprensión lectora.
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| 650 |
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0 |
|9 943
|a Integración escolar
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| 650 |
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0 |
|9 7985
|a Comprensión de lectura
|x Enseñanza básica
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| 650 |
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0 |
|9 533
|a Dificultades del aprendizaje
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| 650 |
|
0 |
|9 2225
|a Métodos de enseñanza
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| 653 |
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|a Diseño Universal de Aprendizaje
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| 700 |
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|a Bustos Madrid, Macarena
|9 16172
|e autora
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| 700 |
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|
|a Barrientos Díaz, Patricia
|9 6935
|e profesora guía
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| 900 |
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|a TPEDIF 307
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEDIF_307_000000000000000
|7 0
|9 96058
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-11-10
|l 0
|o TPEDIF 307
|r 2022-11-10 00:00:00
|w 2022-11-10
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDIF
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| 999 |
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|c 59827
|d 59827
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