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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
045102 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20221202163931.0 |
| 008 |
221202s2021 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 16423
|a Molina Varela, César
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| 245 |
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|a Educación emocional y aprendizaje transformacional
|c César Molina Varela ; profesora guía María Soledad Rodríguez.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 59 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
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| 502 |
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|a Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El contexto de crisis sanitaria ha implicado una profunda alteración de las rutinas y certezas cotidianas. El exceso de trabajo, la incertidumbre y el agobio emocional en los y las docentes ha complejizado aún más su labor educativa. El trabajo realizado se orientó, a la necesidad de resignificar esta situación, generando, una instancia de reflexión colectiva, contención emocional e identificación de recursos como la auto-observación, la conciencia y la regulación emocional.
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| 650 |
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0 |
|a COVID-19 pandemia, 2020-
|9 16416
|x Aspectos psicológicos
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| 650 |
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0 |
|a Salud mental
|9 1084
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| 650 |
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0 |
|a Educación afectiva
|9 1265
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| 653 |
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|
|a Educación emocional
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| 700 |
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|a Rodríguez Olea, María Soledad
|e profesora guía
|9 2732
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| 900 |
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|a TMED 157
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TMED_157_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 96110
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2022-12-02
|l 0
|o TMED 157
|r 2022-12-02 00:00:00
|w 2022-12-02
|y TS
|z Documento en PDF
|B MED
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| 999 |
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|c 59864
|d 59864
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