Educación emocional y aprendizaje transformacional
El contexto de crisis sanitaria ha implicado una profunda alteración de las rutinas y certezas cotidianas. El exceso de trabajo, la incertidumbre y el agobio emocional en los y las docentes ha complejizado aún más su labor educativa. El trabajo realizado se orientó, a la necesidad de re...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
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| Materias: |
| Sumario: | El contexto de crisis sanitaria ha implicado una profunda alteración de las rutinas y certezas cotidianas. El exceso de trabajo, la incertidumbre y el agobio emocional en los y las docentes ha complejizado aún más su labor educativa. El trabajo realizado se orientó, a la necesidad de resignificar esta situación, generando, una instancia de reflexión colectiva, contención emocional e identificación de recursos como la auto-observación, la conciencia y la regulación emocional. |
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| Notas: | Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. |
| Descripción Física: | 59 páginas. |