Palabra e imagen : una secuencia didáctica intermodal para la inclusión de medios visuales en la enseñanza-aprendizaje de la literatura, en la cuarta unidad de 7°básico: “la identidad: quién soy, cómo me ven los demás”
Teniendo en cuenta los problemas asociados al desarrollo lingüístico de las y los estudiantes producto de la homogeneización de una cultura visual de masas, proponemos realizar una secuencia didáctica para la Unidad 4 de séptimo básico, titulada: La identidad: quién soy, cómo me ven los demás. La se...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2021.
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| Materias: |
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