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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260128064520.0 |
| 008 |
230524s2021 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Martínez Oyarzún, Natalia
|9 17801
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| 245 |
1 |
0 |
|a Incidencia del encierro por pandemia covid 19 en la capacidad de juego de niños y niñas en edad escolar
|c Natalia Martínez Oyarzún ; profesora guía Carolina Biénzobas Gwynn.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 26 páginas.
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| 500 |
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|a Tesina para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
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| 502 |
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|a Tesis (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El presente artículo tuvo por objetivo conocer la incidencia del encierro por pandemia Covid 19, en la capacidad de juego de niños y niñas en edad escolar. Esto se realizó a través de entrevistas semi estructuradas a sus madres, padres y principales figuras de cuidado, respecto a su percepción sobre los principales factores que han incidido en la capacidad de juego de niños y niñas de edad escolar tras el encierro. Esta investigación también recabo información sobre los efectos de la pandemia en la salud mental de los niños y niñas, principales cambios en sus dinámicas de juego y la identificación de necesidades y recursos disponibles para su desarrollo. Los resultados de este estudio han concluido en que existe un aumento significativo y preocupante en el uso de aparatos tecnológicos como dinámica de juego durante el encierro de niñas y niños en etapa escolar, así también la necesidad de juego compartido con sus pares, compañeros y compañeras, situaciones que han incidido en la capacidad de juegos de las niñas y niños, quienes se han vuelto más sedentarios y pasivos a la hora de jugar. Por otro lado, se perciben alteraciones en su salud mental, donde encontramos cambios en sus estado de ánimo y conducta, mayor sensibilidad al ambiente y problemas de concentración escolar.
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| 650 |
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0 |
|9 16416
|a COVID-19 pandemia, 2020-
|x Aspectos psicológicos
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| 650 |
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0 |
|9 7550
|a Estudiantes
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| 650 |
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0 |
|a Salud mental
|x En lactancia y niñez
|9 8168
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| 653 |
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|a Capacidad de juego
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| 653 |
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|a Edad escolar
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| 700 |
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|a Biénzobas Gwynn, Carolina
|e profesora guía
|9 5260
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6816
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPSICO 966
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPSICO_966_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 98148
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2023-05-24
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|r 2023-05-24 00:00:00
|w 2023-05-24
|y TS
|z Documento en PDF
|B PSI
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| 999 |
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|c 60669
|d 60669
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