Enfoque de género en educación : creencias y prácticas de los docentes, relacionadas con la identidad y roles de género de las y los estudiantes

El propósito de este artículo es identificar y analizar las creencias y prácticas de las y los profesores de instituciones educativas de la Región Metropolitana, relacionadas con la construcción de identidad y roles de género de las y los estudiantes. Para lograr el objetivo de esta investigación se...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Olivares Parra, Claudia
Otros Autores:	Banz Liendo, Cecilia (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Identidad de género Inclusión educativa Prácticas de la enseñanza Roles sexuales
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC