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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20240708135033.0 |
| 008 |
240708s2023 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Acevedo Espinoza, Carla
|9 19923
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| 245 |
1 |
0 |
|a Discursos del personal de una comunidad educativa frente a la inclusión de niños inmigrantes y el impacto en la comunidad escolar :
|b el caso del colegio República de Francia, Ñuñoa
|c Carla Acevedo ; profesor guía Luis Campos.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 97 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Antropología y al título de Antropólogo/a Social.
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| 502 |
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|a Tesis (Antropología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a La presente investigación de tesis se enmarca a partir de dos ciclos de trabajo en terreno, 2019- 2023, en un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, de la Región Metropolitana en Chile. En primera instancia se busca conocer y caracterizar los lineamientos institucionales junto a los discursos del personal de la comunidad educativa relativos a la Inclusión de niños inmigrantes. Para así, en segunda instancia, comprender el impacto e influencia que tienen los discursos en los procesos de inclusión y segregación escolar.
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| 610 |
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0 |
|a Chile.
|t Ley no. 20.845
|9 19924
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| 650 |
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0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
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| 650 |
|
0 |
|a Migración
|z Chile
|9 653
|
| 650 |
|
0 |
|a Segregación
|9 284
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación multicultural
|z Chile
|9 3403
|
| 653 |
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|
|a Comunidad educativa inclusiva
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| 700 |
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|a Campos Muñoz, Luis
|9 2070
|e profesor guía
|
| 900 |
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|
|a TANT 350
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TANT_350_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 99681
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-07-08
|l 0
|o TANT 350
|r 2024-07-08 13:50:50
|w 2024-07-08
|y TS
|z Documento en PDF
|B ANT
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| 999 |
|
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|c 61855
|d 61855
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