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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000321 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20250124113716.0 |
| 008 |
241219s2023 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Díaz Catalán, Giselle
|9 21032
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| 245 |
1 |
0 |
|a La importancia de la vinculación dialógica en la relación escuela y familia como forma de promover la justicia social
|c Giselle Díaz, Karen Rosales, Shicel Shawcroft, Rodrigo Blanco ; profesora guía Blanca Astorga.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 128 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El presente estudio se enfoca en las prácticas colaborativas y dialógicas entre familias y escuelas para lograr una educación inclusiva y justa en Chile. Aborda desafíos de inclusión educativa y justicia social. Identifica barreras socioeconómicas, culturales y lingüísticas que obstaculizan la participación de las familias. Busca entender y mejorar la colaboración, analizando vínculos y desafíos presentes en las comunidades educativas. Explora prácticas transformadoras, conservadoras y exclusoras, proponiendo estrategias para fortalecer la colaboración y promover la inclusión educativa. Se contextualiza en cuatro establecimientos educacionales, destacando entre sus características, los enfoques educativos y los distintos desafíos socioeconómicos que cada cual presenta. Los objetivos se centran en identificar vínculos entre familias y escuelas, como también las prácticas transformadoras, para avanzar hacia una educación inclusiva y justa, y aquellas prácticas que resultan obstaculizadoras de las transformaciones.
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| 650 |
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0 |
|a Inclusión educativa
|9 12714
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| 650 |
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0 |
|a Justicia social
|x Enseñanza básica
|9 16289
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| 700 |
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|a Rosales Escobedo, Karen
|9 21033
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| 700 |
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|a Shawcroft Vega, Shicel
|9 21034
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| 700 |
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|a Blanco Martínez, Rodrigo
|9 21035
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| 700 |
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|a Astorga Lineros, Blanca
|9 940
|e profesora guía
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| 856 |
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|u https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7381
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 418
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_418_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 100471
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2024-12-19
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|r 2024-12-19 12:18:49
|w 2024-12-19
|y TS
|z Documento en PDF
|B PEDMTELO
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| 999 |
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|c 62374
|d 62374
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