Colonialismo cultural y ontología indígena en comunidades pewenche de Alto Biobío

Este libro se centra en el rol de la escuela y, en particular, del Programa de Integración Educativa (PIE) en el sistema educativo y su papel en la mantención o pérdida del chedungun o lengua pewenche. A partir de los datos recogidos se encontró que el PIE lejos de favorecer la integración pluriling...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Loncon, Elisa (autora), Gaínza Veloso, Alvaro (autor), Hirmas Montecinos, Natalia (autora), Mellado, Diego (Mellado Riffo) (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : LOM, 2023.
Edición:Primera edición, abril 2023.
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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250 |a Primera edición, abril 2023. 
260 |a Santiago, Chile :  |b LOM,  |c 2023. 
300 |a 115 páginas. 
520 |a Este libro se centra en el rol de la escuela y, en particular, del Programa de Integración Educativa (PIE) en el sistema educativo y su papel en la mantención o pérdida del chedungun o lengua pewenche. A partir de los datos recogidos se encontró que el PIE lejos de favorecer la integración plurilingüe e intercultural de los estudiantes, los discrimina, al imponer una concepción monocultural y occidental del mundo, de la cultura y de la lengua. 
610 0 |a Programa de Integración Escolar (Chile)  |9 21548 
650 0 |a Integración en la educación  |9 6569 
650 0 |a Integración escolar  |9 943 
650 0 |a Pehuenches  |z Chile  |z Alto Bío Bío  |9 21549 
650 0 |a Pueblos indígenas  |x Vida social y costumbres  |9 21550 
650 0 |a Cosmología indígena  |9 21551 
651 0 |a Alto Bío Bío (Chile)  |x Condiciones sociales  |9 21552 
653 |a Colonialismo cultural -- Chile 
653 |a Mapuche -- Aspectos culturales 
700 |a Loncon, Elisa  |9 743  |e autora 
700 |a Gaínza Veloso, Alvaro   |9 10033  |e autor 
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700 |a Mellado, Diego  |q (Mellado Riffo)  |9 21554  |e autor 
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