Construcción de experiencias desiguales de pedagogas feministas : análisis de las trayectorias biográfico-pedagógicas de profesoras feministas que ejercen en el sistema escolar chileno

En este trabajo, analizo la diferenciación entre ser profesora y ser profesor, enfatizando en cómo las trayectorias biográfico-pedagógicas inciden en la construcción de identidades docentes, específicamente analizando experiencias de un grupo de profesoras feministas de enseñanza media perteneciente...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bustamante Salas, Javiera
Otros Autores:	Cardoch Meza, Eliana (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Materias:	Profesoras Feministas Pedagogía > Aspectos sociales Mujeres en educación Profesoras-Trayectoria profesional > Feminismo de la diferencia
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC