Procesos didácticos co-construidos en la formación inicial docente de inglés, en contexto de pedagogía dialógica “Enlazando Mundos”

En el contexto de los actuales requerimientos de las políticas ministeriales para los programas de formación inicial del profesorado de inglés, y su directa relación con el mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los/as profesores/as-estudiantes y de los aprendizajes del estudiantado en el idio...

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Bibliographic Details

Main Author:	Bastías Díaz, Cecilia Elizabeth
Other Authors:	Ferrada Torres, Donatila (profesora guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
Subjects:	Inglés > Enseñanza Métodos de enseñanza > Chile Pedagogía dialógica