|
|
|
|
| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000312 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20251203184929.0 |
| 008 |
250723s2024 cl o d 000 spa |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
|
|
|a Núñez Huerta, Carolina Paz
|9 21958
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza de la Historia y Ciencias Sociales desde el enfoque de género
|c Carolina Paz Núñez Huerta ; profesora guía Eliana Cardoch Meza.
|
| 264 |
|
|
|a Santiago, Chile :
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2024.
|
| 300 |
|
|
|a 95 páginas.
|
| 500 |
|
|
|a Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
|
| 516 |
|
|
|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
|
| 520 |
|
|
|a La presente investigación tiene por objetivo construir una propuesta pedagógica con perspectiva de género para la asignatura de Historia y Geografía, que sea aplicable en la escuela formal. La actual ley de educación faculta a las escuelas a integrar enfoque de género, con un reconocimiento cada vez mayor de las persistentes disparidades de género en la sociedad y la demanda de una educación inclusiva de género, explorando los contextos históricos, sociales y educativos que han dado forma a esta demanda, destacando el papel de los movimientos feministas en la promoción del cambio. Sin embargo existe una gran deuda por parte del profesorado y de las instancias de formación de profesores con este enfoque, por lo que este trabajo pretende servir de insumo a los vacíos de materiales y su disponibilidad para que más aulas incluyan en sus prácticas enfoque de género.
|
| 600 |
|
|
|2
|t
|
| 650 |
|
0 |
|a Género
|x Aspectos sociales
|9 605
|
| 650 |
|
0 |
|a Inclusión educativa
|9 12714
|
| 650 |
|
0 |
|a Estrategias de aprendizaje
|9 3496
|
| 650 |
|
0 |
|a Historia
|x Enseñanza
|z Chile
|9 20941
|
| 700 |
|
|
|a Cardoch Meza, Eliana
|9 20281
|e profesora guía
|
| 900 |
|
|
|a TPHIS 248
|
| 942 |
|
|
|c TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_248_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 101065
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2025-07-23
|l 0
|o TPHIS 248
|r 2025-07-23 18:24:05
|w 2025-07-23
|y TS
|z Documento en PDF.
|B PHIS
|
| 999 |
|
|
|c 62832
|d 62832
|