Espacio educativo ácrata “aurora negra”: un estudio de caso para la valoración de la educación dialógica-libertaria a través de la investigación-acción participativa

Hay que reconocer el sometimiento de la educación formal, como forma estandarizada de impartir el aprendizaje dentro de la mayoría de las escuelas, como se universaliza y como este se da de manera lineal e igualitaria para todos/as/es las/os/es estudiantes que se encuentren dentro del esquema escola...

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Bibliographic Details

Main Author:	Tapia Del Río, Gabriela Paz
Other Authors:	García Délano, Diego (profesor guía), Escalona Rojas, Rodrigo Ignacio (autor)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Subjects:	Anarquismo > Chile Estudio de casos