Espacio educativo ácrata “aurora negra”: un estudio de caso para la valoración de la educación dialógica-libertaria a través de la investigación-acción participativa

Hay que reconocer el sometimiento de la educación formal, como forma estandarizada de impartir el aprendizaje dentro de la mayoría de las escuelas, como se universaliza y como este se da de manera lineal e igualitaria para todos/as/es las/os/es estudiantes que se encuentren dentro del esquema escola...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Tapia Del Río, Gabriela Paz
Otros Autores:	García Délano, Diego (profesor guía), Escalona Rojas, Rodrigo Ignacio (autor)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Materias:	Anarquismo > Chile Estudio de casos