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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Cantoral Uriza, Ricardo
|9 15920
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| 245 |
1 |
4 |
|a Socioepistemología, matemáticas y realidad
|c Ricardo Cantoral ; Daniela Reyes-Gasperini ; Gisela Montiel.
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| 264 |
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|a Colombia :
|b Revista Latinoamericana de Etnomatemática,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 26 páginas.
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| 362 |
0 |
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|a Año 1 (marzo/abril 1939)-
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| 500 |
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|a En: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, volumen 7, número 3, 2014. Desde la página 91 a la 116. ISSN: 20115474.
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| 520 |
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|a La Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa se ocupa del estudio de fenómenos didácticos ligados al saber matemático asumiendo la legitimidad de toda forma de saber, sea este popular, técnico o culto, pues considera que ellas, en su conjunto, constituyen la sabiduría humana. Así el programa socioepistemológico se caracteriza por explicar la construcción social del conocimiento matemático y la difusión institucional. Ello precisa de rupturas con los programas clásicos en Matemática Educativa. En este artículo se propone sintética y teóricamente el abordaje de los inicios, fundamentos, principios y alcances.
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| 700 |
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|a Reyes Gasperini, Daniela
|9 15161
|e autora
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| 700 |
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|a Montiel, Gisela
|9 22356
|e autora
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| 856 |
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|3 Acceso electrónico al documento
|u https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4933604
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 RECURSO_ELECTRÓNICO
|7 0
|8 COMP
|9 101371
|a BR
|b BR
|c Digital
|d 2025-10-13
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|o Recurso electrónico
|r 2025-10-13 16:48:14
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|y REVA
|B PBAS
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| 999 |
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