La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad : una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada

Este artículo reporta una experiencia de intervención enfocada en la enseñanza de ensayos argumentativos, en la que participaron dos docentes y 25 estudiantes universitarios de licenciatura en Lingüística aplicada. Presenta los principios teóricos-pedagógicos y describe el diseño didáctico de la int...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bañales Faz, Gerardo
Otros Autores:	Vega López, Norma (autora), Araujo Alvineda, Narciso (autor), Reyna Valladares, Antonio (autor), Rodríguez Zamarripa, Brianda (autora)
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Materias:	Escritura académica > Enseñanza Educación superior > México Textos argumentativos
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento