Factores pedagógicos que inciden en el rendimiento de comprensión lectora : un estudio de caso de los estudiantes de 4º año básico de escuela Emilia Schwabe Rumohr de la comuna Freirina en la Región de Atacama

La investigación aborda la comprensión lectora como un proceso complejo, dinámico y evolutivo en el que intervienen diversos factores pedagógicos que inciden directamente en el aprendizaje de los estudiantes. El estudio tiene como propósito analizar de manera integral los componentes pedagógicos que...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Alfaro Araya, Camila
Otros Autores:	Mondaca Mondaca, Yeison (autor), Luengo Llanos, Tavita (autora), Ramos Maturana, Ivone (autora), Rodríguez Prieto, Bernardita (autora), Mundaca Gómez, Rodrigo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Materias:	Comprensión de lectura > Enseñanza básica Prácticas de la enseñanza
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC