Vivencias emocionales de los profesionales de programa de integración escolar en la vuelta a clases presenciales : estudio de caso
La investigación analiza las vivencias emocionales de los profesionales de los Programas de Integración Escolar (PIE) en el contexto del retorno a la presencialidad tras la pandemia de COVID-19 en establecimientos educativos chilenos. En un escenario marcado por dificultades en los aprendizajes, la...
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| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2022.
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